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摘要提示：春回大地，和風送暖，廣西大學的校園各處傳來陣陣歌聲，一場有聲有色的“三月三·云上對山歌”活動熱火朝天地進行中。
“春來花開美如畫，西大處處春滿園……”春回大地，和風送暖，廣西大學的校園各處傳來陣陣歌聲，一場有聲有色的“三月三·云上對山歌”活動熱火朝天地進行中。
“近年來，廣西大學共青團不斷深化思想引領，持續推進鑄牢中華民族共同體意識，多樣化開展系列活動展示少數民族傳統風俗，滿足同學多樣性文化需求，積極傳播少數民族傳統文化，帶動青年學生投身民族團結工作社會實踐，不斷推進民族團結進步教育。”廣西大學團委書記謝能重表示。
創新形式載體 打出民族文化“新節拍”
4月16日，隨著一聲哨響，廣西大學第九屆“三月三”民族文化系列活動在田徑場上拉開帷幕。活動現場氣氛熱烈，高潮迭起。
4月16日，廣西大學舉辦第九屆“三月三”鑄牢中華民族共同體意識民族文化系列活動。圖為廣西大學百人齊跳民族舞蹈《幸福山歌》。廣西大學供圖
在民族手工藝品體驗區，銅鼓、繡球、壯錦等精巧玲瓏的民族工藝品吸引了許多同學圍觀。一旁的民族服飾體驗區更是觀者如市，不少同學一邊體驗壯族頭飾，一邊打卡拍照。“少數民族文化保護和傳承是青年一代義不容辭的責任。”謝能重表示，民族風情展示與體驗是學校團委鑄牢中華民族共同體意識常態化宣傳教育的一部分，“實物展出可以讓同學們不用到博物館就能親身領略民族特色服飾和器物的獨特風采，真正把民族文化帶進校園。”
田徑場上，拋繡球、射箭、搶糍粑、打陀螺、滾鐵環、高腳馬等民族傳統文化項目分外火爆。“今年，我們在‘壯語傳聲筒’這個項目里加入了黨的二十大關鍵詞，結合時政優化競技游戲，創新載體貫徹二十大精神。”校學生會主席團成員陳燕淼說。
除各具特色的競技和體驗類項目，各學院也紛紛拿出看家本領，在大本營前開展對山歌、齊跳民族舞蹈等精彩紛呈的民族活動，歌聲、歡笑聲、掌聲把田徑場變成了民族文化的海洋。
民族傳統體育活動熱度不減，藝術文化創作持續升溫。
4月16日，廣西大學舉辦第九屆“三月三”鑄牢中華民族共同體意識民族文化系列活動。圖為大學生跳竹竿舞。廣西大學供圖
在每年的“三月三”民族文化系列活動中，有一個歌舞節目經久不衰——來自全校各學院的百余名學子們身著艷麗的民族服裝歡聚一場，共同跳起校園集體舞《幸福山歌》。這支融合了舞蹈、歌曲等多種藝術形式的校園集體舞由學校團委編創，是學校第二課堂活動傳承民族文化的創新嘗試，自創作以來已連續演出十余場。
2021年5月，全國第六屆大學生藝術展演活動的現場，一支原創壯族舞蹈《阿媽背月亮》從廣西來到四川。赤足的少女背著竹簍漫步在聚光燈下，壯族女性的勤勞質樸形象被演員們塑造得生動傳神。“把壯族的原創舞蹈帶到更多人眼前”，這是廣西大學大學生藝術團舞蹈隊隊員們的心愿，也是這支原創編舞團隊一直以來的目標。
從《幸福山歌》到《阿媽背月亮》，近年來，廣西大學共青團始終致力于通過多種形式、協調多方資源，促進各民族文化交往交流交融，通過樹立和打造各民族共享的中華文化符號，創作和傳播一系列有中華文化內涵的青年學生喜聞樂見的文藝作品，切實推動民族文化的傳承和再創作。
靈活運用新媒體平臺廣泛傳播推廣，線上線下共同營造民族文化傳承與發展的濃厚氛圍。2022年“三月三”期間，一條“西大團學小微”公眾號發布的“云上對山歌”活動推文刷屏校園朋友圈，由各學院改編創作的山歌對唱節目線上同臺比拼，得到校內外廣泛關注，單篇推文首日閱讀量超2.2萬，走出了新冠疫情背景下“三月三”民族系列活動策劃與推廣的新路子，為民族文化在青年群體中的傳播與弘揚做出了有益創新。
豐富主題教育 奏響民族團結“新和弦”
2022年12月，廣西大學“青馬工程”培訓班學員來到廣西民族博物館開展主題黨日活動。在廣西12個世居民族展覽前，學員們紛紛表示，要自覺加強民族團結教育，做中華民族共同體的積極建設者、堅定捍衛者。
作為一名從福建來到廣西求學的蒙古族學生，校學生會主席團成員出君儒說：“青年一代應該自覺傳承、發揚好民族文化，做民族文化傳承的推動者、引領者。”
廣西大學共青團始終依托青年之家建設，不斷探索生動高效、青年喜聞樂見的學習形式，以沙龍、學習會、座談會等形式不斷加強對青年學生的理論培養，形成“常態化、有形化、特色化”的青年之家服務模式，把民族團結教育嵌入學生的“讀書學史”中，增強學生的理論認同、情感認同和實踐認同，教育引導學生鑄牢中華民族共同體意識。
“廣西是中國少數民族人口最多的省區，12個世居民族匯聚于此，12種民族文化在歷史長河中交流互鑒、熠熠生輝，民族團結進步呈現新氣象。”4月6日，廣西大學君武青年講師團團長符其嫻在農業資源與環境192班主題團日活動的宣講中，與團員青年們聊起民族團結的“廣西縮影”。
她說：“我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，自覺成為引導各族群眾樹立正確國家觀、民族觀、歷史觀的排頭兵，爭做中國式現代化的踐行者、推動者、建設者。”
自2021年10月成立以來，廣西大學君武青年講師團通過理論培訓、集中備課等不斷提升宣講能力和水平，用青年“聽得懂、聽得進、接地氣、深入心”的語言把大道理轉化為小故事，在傳遞青年之聲。在學校團委鑄牢中華民族共同體意識常態化宣傳教育部署下，民族團結與進步、鑄牢中華民族共同體意識也成為君武青年講師團的重要宣講內容。講臺上、活動室里、雕塑園中、運動場旁……君武青年講師們的身影隨處可見，民族團結進步之歌隨處可聞。
聚焦實踐育人 譜寫民族奮進“新樂曲”
在民族團結與鄉村振興協同發展的偉大實踐中，廣西大學青年學子挺膺擔當，躬身實踐，用行動為青春答卷寫下濃墨重彩的一筆。
扎根基層，步履不停。今年4月以來，廣西大學研究生支教團來到百色那坡縣多個民族村落，開展“周末課堂”活動，同心守好百里邊疆。在百林村村委會，支教老師陶然婷手拿著一個繡球，向村中各民族少年兒童講述著邊疆民族地區民族團結與進步的生動故事。“支教不僅是一種教育，也是自身的成長。我們希望能為邊疆民族地區青少年民族團結進步工作貢獻自己的力量。”陶然婷說。
“訪花竹帽傳承人，尋指尖上的浪漫毛南；踏毛苗瑤團結村，尋歌舞里的悠遠文化；入特色毛南村寨，尋儺愿中的古老技藝。”2021年暑假，廣西大學新聞與傳播學院暑期“三下鄉”社會實踐團隊赴環江毛南族自治縣開展了為期4天的實踐調研活動。踏入陳雙村，調研小組拜訪了苗族蘆笙吹奏人韋玉榮，深入了解這位民族文化傳承人將苗族蘆笙吹上國際舞臺的精彩故事。
同一時間，三江侗族自治縣的仙人山景區茶園基地也迎來了一批大學生。廣西大學馬克思主義學院暑期“三下鄉”社會實踐團來到柳州三江侗族自治縣，與當地茶農交流學習，探訪民族地區經濟發展的創新之路，并繼續發揮專業特長，團結各族青年在鞏固脫貧攻堅成果、有效銜接鄉村振興的舞臺上貢獻青春智慧和力量。
廣西大學共青團不斷創新以“三下鄉”為實踐載體，引領廣大青年學子在八桂大地的社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，探索出一條扎實推進民族團結與鄉村振興同頻共振、實現融合發展的新路徑。
多年來，廣西大學共青團始終牢牢把握為黨育人根本任務，不斷提升思想政治引領力，不斷彰顯共青團“先鋒力量”的貢獻度，在服務鑄牢中華民族共同體意識，為民族團結進步工作添磚加瓦等行動中的生力軍和突擊隊作用更加突出，團結帶領一批又一批青年在建設壯美廣西的廣闊舞臺上建功立業。
下一步，廣西大學共青團將緊緊圍繞建設新時代中國特色社會主義壯美廣西目標任務體系，圍繞“在推動邊疆民族地區高質量發展上展現更大作為”，常態化開展好鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，創新形式載體，真正讓民族文化在青年群體中“活”起來，推動民族團結進步走進校園、貼近學生、融入日常，帶動更多青年學生投身民族團結進步的火熱實踐，帶領更廣泛青年為推進鑄牢中華民族共同體意識示范區建設貢獻青春力量。（完）
