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石榴花開(kāi)滿校園——廣西大學(xué)多維度鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識(shí)

作者:記者 劉 琴 通訊員 董欽文 許心怡     編輯:賈琦艷     來(lái)源:廣西日?qǐng)?bào)   發(fā)表于: 2023-05-10 09:07  點(diǎn)擊:

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近日,在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育之際,廣西大學(xué)啟動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣傳教育活動(dòng),將開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育和鑄牢中華民族共同體意識(shí)有機(jī)融合、一體推進(jìn)。

記者從廣西大學(xué)獲悉,近年來(lái),該校多措并舉扎實(shí)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作,多樣化開(kāi)展系列活動(dòng),展示民族傳統(tǒng)風(fēng)俗,傳播民族傳統(tǒng)文化,帶動(dòng)青年學(xué)生投身民族團(tuán)結(jié)工作社會(huì)實(shí)踐,不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

 唱響民族團(tuán)結(jié)山歌

廣西大學(xué)現(xiàn)有少數(shù)民族教職工919人,占全校教職工的比例為26.3%;少數(shù)民族學(xué)生10636人,占全校學(xué)生的比例為25.54%。作為邊疆少數(shù)民族地區(qū)綜合性大學(xué),廣西大學(xué)堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)形式,搭建各類平臺(tái),鼓勵(lì)少數(shù)民族師生充分發(fā)揮能歌善舞的特長(zhǎng)參與校內(nèi)外文藝活動(dòng),推動(dòng)民族文化綻放多彩魅力。

2015年以來(lái),廣西大學(xué)連續(xù)舉辦“三月三”民族文化系列活動(dòng)。積極倡導(dǎo)優(yōu)秀民族文化進(jìn)校園,持續(xù)開(kāi)展以民族文化為主題的系列校園文化、體育活動(dòng),以民族趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、民族服飾展、民俗風(fēng)情展、民族文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等多種形式把優(yōu)秀的民族文化引進(jìn)校園。

2021年5月,在全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一支原創(chuàng)壯族舞蹈《阿媽背月亮》從廣西來(lái)到四川。“把壯族的原創(chuàng)舞蹈帶到更多人眼前”,這是廣西大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)員們的心愿,也是這支原創(chuàng)編舞團(tuán)隊(duì)一直以來(lái)的目標(biāo)。廣西大學(xué)致力于促進(jìn)各民族文化交往交流交融,通過(guò)樹(shù)立和打造各民族共享的中華文化符號(hào),創(chuàng)作和傳播一系列有中華文化內(nèi)涵的師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝作品,切實(shí)推動(dòng)民族文化的傳承和再創(chuàng)作。

線上線下齊高唱,四方好友云比拼。在2023年“三月三”期間,一條“西大團(tuán)學(xué)小微”公眾號(hào)發(fā)布的“云上對(duì)山歌”活動(dòng)推文刷屏校園朋友圈,單篇推文首日閱讀量超2.5萬(wàn),得到校內(nèi)外廣泛關(guān)注。

講好民族團(tuán)結(jié)故事

廣西大學(xué)積極開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)為主題的教育活動(dòng),營(yíng)造民族大團(tuán)結(jié)、大融合的氛圍,提升廣大師生對(duì)民族文化的認(rèn)同,進(jìn)一步增強(qiáng)民族凝聚力。

“民族團(tuán)結(jié)教育嵌入‘讀書(shū)學(xué)史’中,增強(qiáng)了學(xué)生的理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同,引導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)。”在民族團(tuán)結(jié)主題教育師生座談會(huì)上,電氣工程學(xué)院輔導(dǎo)員雷圓媛結(jié)合工作經(jīng)歷,分享了在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的好經(jīng)驗(yàn)。新疆駐派廣西大學(xué)教師何澍煒也分享了自己對(duì)“民族團(tuán)結(jié)教育”的認(rèn)識(shí)和開(kāi)展少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作的體會(huì)。

分享經(jīng)驗(yàn)有深度,理論宣講入人心。4月6日下午,廣西大學(xué)君武青年講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)符其嫻在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境192班主題團(tuán)日活動(dòng)的宣講中,與團(tuán)員青年們聊起民族團(tuán)結(jié)的“廣西縮影”。

她介紹,君武青年講師團(tuán)通過(guò)理論培訓(xùn)、集中備課等不斷提升學(xué)生宣講能力和水平,用青年“聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)、接地氣、深入心”的語(yǔ)言把大道理轉(zhuǎn)化為小故事,傳遞青年之聲,民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步、鑄牢中華民族共同體意識(shí)成為君武青年講師團(tuán)的重要宣講內(nèi)容。

講臺(tái)上、活動(dòng)室里、雕塑園中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁……君武青年講師們的身影隨處可見(jiàn),民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之歌隨處可聞。

深入民族地區(qū)實(shí)踐

廣西大學(xué)根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)確定了一批具有民族特色和區(qū)域特色的研究方向,在各級(jí)各類科研項(xiàng)目申報(bào)中取得了顯著成績(jī)。全校獲各類與民族相關(guān)的科研項(xiàng)目230多項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目41項(xiàng),橫向合作項(xiàng)目48項(xiàng)。出版專著、譯著24部,發(fā)表有關(guān)學(xué)術(shù)論文345篇,其中在核心期刊發(fā)表論文134篇,獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)16項(xiàng),涌現(xiàn)出一大批有影響力的民族問(wèn)題、民族文化、民族藝術(shù)研究專家。

“學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育納入思想政治教育的重要內(nèi)容,在‘形勢(shì)與政策’課程教學(xué)中集中安排不少于3個(gè)學(xué)時(shí)的民族團(tuán)結(jié)專題教育?!睆V西大學(xué)學(xué)工部副部長(zhǎng)吳華麗介紹。

為學(xué)生排憂解難,走進(jìn)學(xué)生心中。廣西大學(xué)建立了少數(shù)民族學(xué)生思想、生活動(dòng)態(tài)調(diào)研機(jī)制,每學(xué)期均組織各族學(xué)生開(kāi)展座談交流,把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),關(guān)心學(xué)生的生活狀況,幫助學(xué)生解決困難;組織少數(shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員、各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書(shū)記、帶班輔導(dǎo)員和班主任開(kāi)展“談心談話100%”“家校聯(lián)系100%”“思想動(dòng)態(tài)周周報(bào)”等工作,在重大節(jié)假日等重要敏感時(shí)間點(diǎn)組織開(kāi)展各類“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng),讓學(xué)生不斷提升歸屬感。

“以前我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,掛科嚴(yán)重,輔導(dǎo)員老師知道后,專門(mén)安排了學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)我進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶,現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)了所有科目的考試。我要更加努力,學(xué)成回到喀什建設(shè)我的家鄉(xiāng)!”維吾爾族學(xué)生阿西木江·麥麥提講述。

2021年暑假,廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴環(huán)江毛南族自治縣開(kāi)展了為期4天的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研小組在當(dāng)?shù)匕菰L了苗族蘆笙吹奏人韋玉榮,深入了解這位民族文化傳承人將苗族蘆笙吹上國(guó)際舞臺(tái)的精彩故事。今年以來(lái),廣西大學(xué)研究生支教團(tuán)在百色市那坡縣百林村村委舉辦“周末課堂”活動(dòng),支教團(tuán)成員結(jié)合鮮活例子向村里各民族少年兒童講述邊疆民族地區(qū)民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步的生動(dòng)故事。

廣西大學(xué)不斷創(chuàng)新以“三下鄉(xiāng)”為實(shí)踐載體,引領(lǐng)廣大青年學(xué)子在八桂大地的社會(huì)課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”,探索出一條扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與鄉(xiāng)村振興同頻共振、實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展的新路徑。

 

編輯:賈琦艷

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