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李海波 楊雨鷺
習近平總書記在黨的二十大報告中強調，加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是中國特色社會主義最本質的特征。在黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的新時代，講好中國共產黨的故事，才能更深刻理解黨的初心和使命之可貴，更好地堅守黨的初心和使命。以數字化賦能講好中國共產黨的故事是時代之需，應從理念引領、體系協同、形象強化和主體成長等維度加以推進。
數字賦能理念引領：掌握意識形態主導權
新時代十年，我國網絡生態持續向好，意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變。當前不斷涌現的各種意識形態、社會思潮以及不良思想等對我國意識形態安全提出了新挑戰，與處于主流意識形態地位的馬克思主義爭奪話語權，造成人們信息選擇和價值取向的困惑和迷茫。在信息泛濫的時代，我們必須保持清醒的頭腦，把黨的領導貫穿始終。明確黨在數字化進程中的領導地位，各級黨委（黨組）應切實履行主體責任，通過數字化賦能講好黨的故事、講透故事背后的道理，筑牢黨員干部和人民群眾的思想防線，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。加強對媒體的管理監督，建設“數據大腦”，提升區域數字化治理能力，杜絕各種非法、有害信息和觀點的傳播，確保數據質量。警惕不良信息對社會主義主流價值觀的沖擊，牢牢掌握意識形態領域的主導權。
數字賦能體系協同：打造升級版數字生態
“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要作出“營造良好數字生態”的重要部署。數字生態是以信息化、數字化、智能化技術為基礎，通過參與方之間廣泛連接互動，推動數據、信息、資金、人才等循環流動的系統。在數字時代，構建數字生態對于講好黨的故事至關重要。要切實營造理性、多樣、公平的數字系統工程，打造升級版數字生態。
構建開放型、協同型黨的理論研究數字生態，賦予黨的故事新的生命力。數字生態系統發展離不開理論研究的支持，應開放利用公共數據，打通數據孤島，匯聚各方智慧，協同開展黨的故事相關研究，共享研究成果。發掘學術界、企業界、政府等各個領域的優勢資源，實現資源共享，促進政府、社會、學校對黨的歷史這本教科書進行交流互鑒。
打造深入基層、覆蓋全面的黨的故事數字生態，以豐富資料奠定黨的故事傳播基礎。黨的故事數字生態發展需要原生態的一線故事做支撐。各級黨委（黨組）和相關部門應深入基層、深入群眾展開調查研究，廣泛聽取群眾聲音，收集黨員和黨組織的先進事跡，推動打造黨的故事數字生態。
推動形成技術、理念、流程變革的融合創新數字生態，以綜合優勢實現黨的故事境界躍升。在技術創新方面，利用云計算技術，快速處理和智能分析大數據；利用虛擬仿真技術，提供沉浸式漫游體驗；利用區塊鏈技術，保障黨史版權和信息真實性。在理念創新方面，積極探索“黨史融合”“全媒體傳播”等新的媒介理念和傳播模式，實現信息更加廣泛和深入傳播。在流程創新方面，簡化環節，實現黨的故事快速傳播和全網覆蓋，形成線上線下融合互動的立體傳播體系，確保黨的故事傳播通暢。
數字賦能形象強化：提升紅色文化吸引力
修煉內功，塑造生動的大黨形象。講好黨的故事對提高文化自信和國際影響力愈發重要，需要挖掘紅色文化的內涵，展現更多有思想、有文化的紅色故事。建立原生態的電子黨史資源語料庫、數字化檔案庫，將黨史文獻、圖片、視頻等數字化資料集中存儲和分類、整理及標注。應用人工智能技術將數字化資料進行文本分析、關鍵詞提取、情感分析等處理，快速篩選出有代表性的歷史事件和人物，并整合還原成完整的故事。把老話與新話相結合，提高數字化黨史學習教育的生動性和親和力。
做好外功，傳播好中國聲音。中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革的故事，是中華民族奮斗史中的寶藏。為了更好地讓世界認識和感受中國共產黨的歷史和文化，應健全國際合作機制，進行多元化互通共享。一是借力數字化媒體平臺。在各類傳播載體上開設相關官方賬號，多載體呈現黨的歷史、理論、政策等內容，增強用戶黏性及平臺吸引力。通過虛擬現實、全息投影等技術構建全真的“數字紅色場景”，輔以數智人進行多語言講解。二是打造新型數字產業。釋放數字產業新動能，強化品牌概念，根據不同國情、不同風俗、不同受眾進行“紅色展示”。重視年輕人的網絡習慣，構建數字命運共同體，擴大國際影響力。
數字賦能主體成長：推進教育人機一體化
數字人才是實現數字化轉型的原生驅動力，加快推進數字人才建設，是落實立德樹人根本任務、講好黨的故事的務實之舉。
個性化學。數字化的主體是青年，要把黨的故事傳承下去，必須增強青年對黨的故事的深層認同。首先，青年需要夯實“數字底座”，把數字技術視為學習黨的故事的手段，警惕被數字技術牽著鼻子走。其次，加強數字化知識的學習，不斷提升數字化的認知和技能，關注技術發展、理論動態、社會需求。最后，充分整合黨的故事新資源，全面分析，進行創造性加工轉化。
差異化教。落實面向未來的新型能力培養目標，要強調以人為本的基本守則，將“智慧化教育”理念由表及里滲透到新型教學模式中。一是提高教育者自身的理論水平。將業務素養、數字轉化能力與現實條件結合起來，提升故事的鮮活性。二是挖掘個體的學習風格，激發青年智慧涵養，以數字技術為支撐，提供多樣化的海量資源供自主選取。三是優化教學設計，增添身邊黨員故事等具有親和力的課程內容，充分利用畫面和聲音，有針對性地進行宣講。
科學化評。評價黨的故事講得好不好，關鍵在于能不能引起受眾共鳴，獲得認同，堅定與黨同心，而不是簡單地把受眾人數作為完成任務的標尺，避免數字化構建過程流于形式。因而有必要引入馬克思主義理論學者、黨建工作者、新媒體從業者開展評估。強化文化擔當，不忘教育初心，通過數據透明化、評比公開化，提升講好黨的故事的質量和成效。
（作者單位：廣西大學馬克思主義學院）
