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筑牢校園安全防線 廣西大學(xué)多措并舉強化實驗室安全管理

作者:郭妍妍     編輯:賈琦艷     來源:廣西云-廣西日報   發(fā)表于: 2024-06-12 08:27  點擊:

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2個國家重點實驗室,2個教育部重點實驗室和2個教育部工程研究中心,實驗室1881間,其中科研類實驗室1070間、教學(xué)類實驗室714間、測試類實驗室49間、其他類實驗室48間……作為廣西擁有實驗室數(shù)量最多的大學(xué),廣西大學(xué)把“時時放心不下”的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為“事事心中有底”的行動力,多措并舉強化實驗室安全管理,全力守護師生生命健康和校園安全穩(wěn)定。


學(xué)生正在實驗室使用光誘導(dǎo)力顯微光學(xué)測量系統(tǒng)開展近場光學(xué)成像研究。廣西大學(xué)供圖


頂層設(shè)計,高位推動

廣西大學(xué)將實驗室安全列入黨委重要議事日程、黨委常委工作清單,每學(xué)期召開專題會議研究部署實驗室安全問題。成立由校黨委書記、校長任雙組長的學(xué)校實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門各負(fù)其責(zé)、教學(xué)科研單位協(xié)同配合的管理格局,“一盤棋”推進(jìn)實驗室安全高質(zhì)量管理見行見效。

4月,校黨委正式啟動開展實驗室安全管理專項巡察。重點檢查二層機構(gòu)黨組織落實安全管理主體責(zé)任、制度建設(shè)、培訓(xùn)教育、隊伍建設(shè)、隱患整改、危險源管理情況,詳細(xì)了解實驗室安全管理的薄弱環(huán)節(jié)和突出矛盾,充分發(fā)揮政治巡察利劍作用,切實解決實驗室安全管理中遇到的痛點難點。

“實驗室安全萬無一失、一失萬無,要用最堅決的態(tài)度、最嚴(yán)格的要求,全面筑牢校園安全防線、紅線、高壓線。”學(xué)校組織召開實驗室安全專項整治三年行動啟動大會,就落實三年專項整治行動實施方案進(jìn)行部署動員。


學(xué)校組織開展實驗室安全隱患“拉網(wǎng)式”排查。通訊員 龐潔 攝


長短規(guī)劃,有序開展

聚焦構(gòu)建科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的實驗室安全保障體系,學(xué)校對未來三年的實驗室安全進(jìn)行綜合布局,制定出臺《廣西大學(xué)實驗室安全專項整治三年行動實施方案》,明確推進(jìn)“2024年整改、2025年規(guī)范、2026年提升”的發(fā)展規(guī)劃。

“2024年整改”——梳理近年來學(xué)校實驗室安全常見易發(fā)的8類安全隱患,印發(fā)《廣西大學(xué)實驗室安全專項整治2024年整改年工作方案》,開展為期一年的“拉網(wǎng)式”檢視整改,確保各項隱患動態(tài)清零,杜絕隱患反復(fù)出現(xiàn)、整改不徹底的情況。

“2025年規(guī)范”——將進(jìn)一步完善具有學(xué)科專業(yè)特色的實驗室安全管理細(xì)則,建立專業(yè)規(guī)范的實驗室安全管理體系。推進(jìn)落實實驗室安全科學(xué)研究和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作,打造1—2個實驗室安全標(biāo)準(zhǔn)化試點。

“2026年提升”——將夯實實驗室安全管理軟硬件設(shè)施建設(shè),逐步形成以“實驗室大數(shù)據(jù)”為基礎(chǔ)、以服務(wù)師生為核心、以標(biāo)準(zhǔn)化管理流程為重點的實驗室安全信息化管理模式,為面向未來的智慧化實驗室安全管理打下堅實基礎(chǔ)。


廣西大學(xué)召開實驗室安全專項整治三年行動啟動大會。通訊員 董欽文 攝

全員有責(zé),失職追責(zé)

“學(xué)院每學(xué)期組織實驗室安全的培訓(xùn)/演練的次數(shù)?”“開展實驗活動前,指導(dǎo)老師是否講解實驗操作流程及安全注意事項?”“所在的實驗室是否對儀器設(shè)備、危險化學(xué)品進(jìn)行臺賬管理?”最近,部分師生收到了來自學(xué)校的調(diào)查問卷,此次調(diào)查目的是了解各級的安全管理責(zé)任是否壓實到最末梢。

學(xué)校構(gòu)建縱向到底、橫向到邊、全覆蓋、無死角的實驗室安全責(zé)任鏈條,實現(xiàn)“校工作領(lǐng)導(dǎo)小組+校專項行動工作小組+校突擊檢查小組+教學(xué)科研單位工作小組+實驗室的安全工作專班”五位一體的管理格局。自上而下、壓緊壓實“校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)術(shù)帶頭人、安全管理人員、專技人員、開展實驗活動的教師和學(xué)生等”的各級責(zé)任,打通責(zé)任落實的“最后一公里”,層層傳導(dǎo)壓力、環(huán)環(huán)扣緊責(zé)任、消除責(zé)任空檔,確保“全員、全方位、全過程”參與管理。

此外,學(xué)校還堅持“以制度管人,以流程管事”,進(jìn)一步修訂完善《廣西大學(xué)實驗室安全責(zé)任追究管理辦法》。明確將實驗室安全與單位和個人績效、職務(wù)職稱晉級晉升、評獎評優(yōu)、研究生招生資格等掛鉤;明確對思想不重視、責(zé)任落實不到位、隱患排查不徹底、隱患整改走過場的單位或個人嚴(yán)肅追究管理責(zé)任。讓制度長牙帶刺,進(jìn)而實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我能安全、我會安全”的思想轉(zhuǎn)變。


編輯:賈琦艷

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